马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册
×
敬安镇中心幼儿园副园长刘艳、杨屯镇中心幼儿园园长蒋星宇,分享他们扎根乡土、潜心育人的教育故事。
刘艳扎根幼教一线十七年,在她眼中,每个孩子都是独特的种子,需要适宜的成长环境。多年的幼教实践让她深切感受到,新时代为幼教工作者提供了广阔发展空间。政策支持显著提升了职业认同感与社会地位,教育理念的革新也拓展了实践创新的空间。“以儿童为中心”的教育观、“游戏是基本活动”的教学观、“生活即教育”的课程观以及“尊重个体差异”的育人观等理念的普及应用为幼儿园课程设计与实施赋予了更大的创造性和自主权。
敬安镇中心幼儿园充分挖掘乡土资源,将农田作物、麦秆、玉米皮等自然材料,以及当地特色的大集文化、武术文化和红色文化融入课程,让孩子们在乡土资源中快乐学习。通过系统记录幼儿成长轨迹,向家长展示专业教育成果。此外,该园还着力深化生活化课程建设,将日常生活场景转化为教育契机,注重在穿衣、吃饭、整理物品等环节中培养幼儿能力,逐步改变了社会对“幼教就是带孩子玩”的片面认知。
90后男园长蒋星宇则用“被需要”与“看得见”这种“双向奔赴”诠释乡村幼教的幸福。孩子们纯真的问候和全然的信赖,给予他独特的职业幸福感。作为男性幼教工作者,他以勇敢探索精神和理性思维方式,为幼儿成长提供了更完整的示范,特别是对男孩性格养成具有重要意义。
面对乡村幼教的现实挑战,蒋星宇总结了三大“幸福密码”:立足乡土,在生活中开展教育;建设教师成长共同体,互帮互助;保持终身学习,永葆教育热情。他坚信,乡村幼教是充满希望的田野,需要教育者用心耕耘,静待花开。
免责声明:如果侵犯了您的权益,请联系站长,我们会及时删除侵权内容,谢谢合作! |